在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)生們看著周圍的學(xué)生暫停學(xué)校和專業(yè)的選擇。事實(shí)上，每個(gè)人都是獨(dú)立的，可以有自己的想法和感興趣的專業(yè)，這樣他們就可以更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。然后，以下老師將介紹內(nèi)江泰計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。

內(nèi)江泰計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。

內(nèi)江泰計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培育目的

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論與各種新技術(shù)有機(jī)分離；以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程理念思考，簡化復(fù)雜性，突出理論分析重點(diǎn)，概念清晰，適用性強(qiáng)。在內(nèi)容布局上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)教學(xué)與技能鍛煉有機(jī)分離，在整個(gè)教學(xué)過程中培養(yǎng)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)C言語程序設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)制造技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計(jì)制造。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研討生繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研討生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通訊網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。畢業(yè)后，學(xué)生可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理。例如，作為一名電子工程師，設(shè)計(jì)和開發(fā)一些電子和通信設(shè)備；作為一名軟件工程師，設(shè)計(jì)和開發(fā)各種與硬件相關(guān)的軟件；作為一名項(xiàng)目總監(jiān)，計(jì)劃一些大型系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有很高的要求；他還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)成為教師，從事科研工作。

內(nèi)江泰計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校簡介

內(nèi)江泰來職業(yè)學(xué)校是市教育局直屬的民辦職業(yè)中專。學(xué)校位于內(nèi)江市中區(qū)黃荊壩，有5000多名注冊(cè)學(xué)生， 依托多年辦學(xué)的努力和投入，以及學(xué)校集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成了計(jì)科、電子、機(jī)械、學(xué)前教育四大類19個(gè)特色專業(yè)， 其辦學(xué)范圍和條件均為全市同類學(xué)校之一。

學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的沱江畔。校園占地120多畝，交通便利，遠(yuǎn)離世界喧囂，獨(dú)特 區(qū)位優(yōu)勢(shì)。綠樹成蔭，花香四溢，環(huán)境優(yōu)美，文化安全。壯觀的綜合樓、教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、干培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、宿舍樓、多媒體電教室、現(xiàn)代空調(diào)互聯(lián)網(wǎng)電腦室、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)械實(shí)習(xí)車間、電子、電工、電力拖動(dòng)培訓(xùn)室、鉗工、焊工工作室、電子裝配室、圖書館、閱覽室、形體室、階梯教室等。 理想的花園，希望，實(shí)現(xiàn)幻想。

良好的學(xué)校文化相對(duì)較長，學(xué)生的教育也更有資本，所以我們應(yīng)該首先了解學(xué)校的詳細(xì)情況，只有他們滿意的學(xué)校才能走得更遠(yuǎn)。