川大科技園職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)：“川大科技園”)是由四川大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園按照“新機(jī)制、新模式"，經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳四川大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園批準(zhǔn)成立的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是四川大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的有機(jī)外延，是四川大學(xué)為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)的學(xué)院。學(xué)院實(shí)行“技能掌握+學(xué)歷教育+素質(zhì)提升+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的教學(xué)模式，依托四川大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培訓(xùn)人數(shù)最多，實(shí)訓(xùn)設(shè)備最完善的教學(xué)基地之一。學(xué)院擁有教學(xué)場(chǎng)所8萬(wàn)余平方米。

學(xué)院簡(jiǎn)介

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)：“川大科技園”）是經(jīng)四川大學(xué)科技園和四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)以來(lái)獲得多種殊榮，被評(píng)為“示范黨組織”、“先進(jìn)單位”、“四川省省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地”等。同時(shí)也是西華大學(xué)、西南民族大學(xué)、西南交通大學(xué)汽車(chē)工程系的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院實(shí)行“技能掌握+學(xué)歷教育+素質(zhì)提升+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的教學(xué)模式，依托四川大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，逐漸成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培訓(xùn)人數(shù)最多，實(shí)訓(xùn)設(shè)備最完善的教學(xué)基地之一。目前，學(xué)院擁有教學(xué)場(chǎng)所8萬(wàn)余平方米，擁有圖書(shū)室、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完善的教學(xué)配套設(shè)施。 其中機(jī)電、工程機(jī)械、數(shù)控、汽車(chē)、電子、計(jì)算機(jī)、通訊、印刷、烹飪等專(zhuān)業(yè)擁有實(shí)作實(shí)訓(xùn)室和操作車(chē)間50多個(gè)，可供3000多人同時(shí)實(shí)作。

學(xué)院堅(jiān)持技能+學(xué)歷的辦學(xué)方針，每年持續(xù)為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)近萬(wàn)名既有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又有實(shí)際操作能力，備受社會(huì)和企業(yè)青睞和認(rèn)可的實(shí)用性技術(shù)人才。

教學(xué)特色

1.權(quán)威性教學(xué)機(jī)構(gòu) 學(xué)得更放心

學(xué)院教學(xué)場(chǎng)所8萬(wàn)余平方米，以四川大學(xué)為強(qiáng)大的師資依托，擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。圖書(shū)室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套教學(xué)設(shè)施齊全完備。

2.專(zhuān)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地 學(xué)得更安心

我院與西華大學(xué)、西南名族大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，長(zhǎng)期作為高等學(xué)府操作機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地。全院擁有實(shí)訓(xùn)室和操作車(chē)間50多個(gè)，可供近3000學(xué)生同時(shí)實(shí)操學(xué)習(xí)。

3.國(guó)際化教學(xué)模式 學(xué)得更專(zhuān)心

我院在教學(xué)中，推行實(shí)施德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”職業(yè)教育。在德國(guó)漢諾威中心攜手指導(dǎo)下，借助合理教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為即具有專(zhuān)業(yè)技能有具備高職業(yè)素養(yǎng)的社會(huì)實(shí)用型人才。

4.雄厚的師資實(shí)力 學(xué)得更用心

我院以川大師資為依托，匯聚教師精英人才，現(xiàn)在編教職工人員403人，專(zhuān)業(yè)骨干教師84人，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師37人，“雙師型”教師在專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)中占比高達(dá)95%，在全國(guó)享譽(yù)盛名。

5.大學(xué)式學(xué)院管理 學(xué)得更開(kāi)心

我院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)管理隊(duì)伍，開(kāi)放式引導(dǎo)教學(xué)，注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，能夠有業(yè)余時(shí)間融入校園生活，感受到大學(xué)生活的樂(lè)趣。

6.全方位技能培養(yǎng) 學(xué)得更貼心

學(xué)院采用1+N教學(xué)理念，即讀一個(gè)專(zhuān)業(yè)，獲得多項(xiàng)技能。讓學(xué)生在得到一種專(zhuān)業(yè)化技能認(rèn)證的同時(shí)兼顧其他技能培養(yǎng)，使學(xué)生成為全方位應(yīng)用型人才。

7.完善的認(rèn)證體系 學(xué)得更省心

學(xué)生經(jīng)我校培訓(xùn)合格后，均可以獲得四川省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的結(jié)業(yè)合格證，并可在我校報(bào)考并參加全國(guó)通用的國(guó)家職業(yè)資格考試，考試合格即辦法國(guó)家認(rèn)證的職業(yè)等級(jí)證書(shū)。

8.一體化就業(yè)保障 學(xué)得更舒心

學(xué)院建立了完善的就業(yè)輔導(dǎo)體系，入學(xué)即為學(xué)生明確就業(yè)方向，畢業(yè)后100%推薦就業(yè)。此外，學(xué)院下設(shè)自己的創(chuàng)業(yè)中心，定期開(kāi)設(shè)多種學(xué)科，各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程，為學(xué)生搭建從就業(yè)到自主創(chuàng)業(yè)的橋梁，引領(lǐng)學(xué)生快速邁向成功。

專(zhuān)業(yè)推薦

汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)和汽車(chē)服務(wù)業(yè)得到了飛躍的成長(zhǎng)和發(fā)展。目前，我國(guó)汽車(chē)保有量急劇增加，快速增長(zhǎng)的汽車(chē)保有量為汽車(chē)維修行業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給汽車(chē)維修行業(yè)帶來(lái)了巨大的商機(jī)。與此同時(shí)，激烈的......

建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 建筑業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)。中國(guó)的建筑業(yè)很大程度的解決了就業(yè)問(wèn)題,同時(shí),建筑業(yè)的增長(zhǎng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的GDP增長(zhǎng)起著重要的作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng),建筑行業(yè)的市場(chǎng)總的趨勢(shì)將不會(huì)有太大的改變，繁榮仍將繼續(xù)。具體說(shuō)來(lái)，可以通過(guò)一些主要建筑市.....

旅游管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 據(jù)世界旅游組織最新的展望報(bào)告到2020年，中國(guó)將成為世界旅游的主要目的地和客源國(guó)。接待的人數(shù)將由現(xiàn)在的7000萬(wàn)人次增加到1億7300萬(wàn)人次，這就意味著中國(guó)旅游人才需求尤為緊迫。 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專(zhuān)業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，較......

計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展IT人才短缺現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求超過(guò)了20萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)的IT教育每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬(wàn)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。IT技術(shù)人員的短缺迫使許多企業(yè)不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專(zhuān)業(yè)......

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的人口基數(shù)近13億，按目前的平均人口出生率計(jì)算，中國(guó)每年約有2000萬(wàn)以上的新生兒出生，0-6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬(wàn)。隨著中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的幼兒園、親子機(jī)構(gòu)遍及國(guó)內(nèi)各個(gè)城市......

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 在社會(huì)高速發(fā)展的今天，第一印象會(huì)決定是否有第二次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的人希望以得體優(yōu)雅的外在表現(xiàn)自我深刻的內(nèi)涵。藝術(shù)設(shè)計(jì)這樣一種新興的職業(yè)就此隨著社會(huì)發(fā)展的需要應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)目前需要大量具有高雅的審美情趣，能設(shè)計(jì)打造現(xiàn)代人......

農(nóng)機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 近年來(lái)，農(nóng)業(yè)機(jī)械行業(yè)在農(nóng)民收入的增長(zhǎng)、國(guó)家政策扶持、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格走高等因素的帶動(dòng)下，呈現(xiàn)出快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。2009年農(nóng)為機(jī)械行業(yè)共完成工業(yè)總產(chǎn)值2264.55億元，同比上年增長(zhǎng)18.78%。2010年，農(nóng)業(yè)機(jī)械行業(yè)共完成工業(yè)總產(chǎn)值2838.10億元，......

護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 護(hù)理專(zhuān)業(yè)作為國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，在我國(guó)享有重點(diǎn)扶持。隨著醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的發(fā)展也得到了很好的保障。隨著我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)，隨著公民的健康意識(shí)、保健意識(shí)的不斷提高，在......

經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的深入改革，加入WTC后與國(guó)際慣例接軌步伐的不斷加快，經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目管理的重要性被越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)及組織所認(rèn)識(shí)，企業(yè)決策者開(kāi)始認(rèn)識(shí)到運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)、工具和技術(shù)可以大大減少項(xiàng)目的盲目性，減少項(xiàng)目中種種失誤帶來(lái)的巨大......

數(shù)控類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)（CNC，Computerized Numerical Control），目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。中國(guó)作為制造業(yè)大國(guó)，對(duì)有操作能力的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)機(jī)械類(lèi)工程師的需求潛力還很大，而其中數(shù)控機(jī)床、銑床為當(dāng)代機(jī)械制造業(yè)的主流裝備......

機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)前景： 目前我國(guó)正處于電子時(shí)代，對(duì)電子技術(shù)方面的人才需求不斷地增加。應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理。典型的就業(yè)崗位有：PE(Production Process Engineer)工程師。 機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群......

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

挖掘機(jī)技術(shù)

行業(yè)前景

據(jù)中國(guó)工程機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)庫(kù)統(tǒng)計(jì)，2006年至2011年中國(guó)市場(chǎng)的挖掘機(jī)已超過(guò)百萬(wàn)臺(tái)，工程機(jī)械市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)也相應(yīng)帶動(dòng)了中國(guó)工程機(jī)械駕駛與維修人員需求的急速增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)上工程機(jī)械操作員缺口近40萬(wàn)名，直接技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年僅能培訓(xùn)操作員4萬(wàn)余名，在近幾年內(nèi)，工程機(jī)械操作員和維修人員非常緊缺，將面臨一個(gè)前所未有的良好就業(yè)和個(gè)人事業(yè)發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 通過(guò)部分理論課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員首先掌握挖掘機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)員能夠快速進(jìn)行模擬駕駛訓(xùn)練，培養(yǎng)駕駛技能。
3. 通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)讓學(xué)生熟練各種挖掘機(jī)的駕駛技術(shù)，輕松完成工程需求。
4. 在進(jìn)一步鞏固駕駛技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員基礎(chǔ)維修能力，使學(xué)員成為全能技術(shù)人才。

☆入學(xué)條件：
所有愿意從事挖掘機(jī)相關(guān)工作的有志之士，不限學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)，包學(xué)會(huì)，包推薦就業(yè)。

☆課程特色：
通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)讓學(xué)員全面掌握挖掘機(jī)駕駛技能，成為實(shí)用型的挖掘機(jī)駕駛?cè)瞬拧?br />
☆學(xué)習(xí)時(shí)間：
全日制教學(xué)，全部課程學(xué)習(xí)時(shí)間為45天。

☆就業(yè)方向：
學(xué)員畢業(yè)可以到工程建設(shè)場(chǎng)地工作，優(yōu)秀的挖掘機(jī)駕駛?cè)藛T薪資可以達(dá)到4000-6000元。

教學(xué)內(nèi)容

通過(guò)對(duì)挖掘機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)，讓學(xué)員能夠全面掌握卡特、日立、神鋼、大宇、現(xiàn)代沃爾沃、小松等機(jī)型的構(gòu)造及液壓系統(tǒng)原理，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員不僅能夠熟練駕駛挖掘機(jī)，而且還可以通過(guò)實(shí)際操作對(duì)維護(hù)保養(yǎng)和常見(jiàn)故障診斷與排除也有所掌握。學(xué)員可以在反復(fù)的實(shí)際駕駛過(guò)程中，熟練掌握正反手操作挖掘，挖土、回填、甩土、整平、挖溝、修內(nèi)外邊坡、上下托板車(chē)、旋轉(zhuǎn)定位、裝車(chē)等技術(shù)。

詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容

理論：卡特、日立、神鋼、大宇、現(xiàn)代、沃爾沃、小松等機(jī)型的構(gòu)造及液壓系統(tǒng)原理、維修保養(yǎng)和常見(jiàn)故障診斷與排除

實(shí)習(xí)：正反手操作挖掘、挖土、回填、甩土、整平、挖溝、修內(nèi)外邊坡、上下平板車(chē)、旋轉(zhuǎn)定位、裝車(chē)等技術(shù)

美發(fā)造型設(shè)計(jì)

行業(yè)前景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費(fèi)意識(shí)觀念的不斷提高，美發(fā)消費(fèi)者群體也日益擴(kuò)大，越來(lái)越多的人比以往更加注重自己的形象，青睞形象設(shè)計(jì)，追求完美造型，形成了一股巨大的消費(fèi)潮流。顧客的這種與時(shí)俱進(jìn)的需求，也就使得美發(fā)行業(yè)有了突破的發(fā)展。近年來(lái)，發(fā)型設(shè)計(jì)師職業(yè)逐漸成為了潮流前沿的一種時(shí)尚職業(yè)，不但有著很高收入，而且也受到越來(lái)越多人的尊重與喜愛(ài)。此外，對(duì)于發(fā)型師來(lái)說(shuō)，還有著很大的發(fā)展空間，從美發(fā)助理到美發(fā)技師、發(fā)型師，甚至還可上升為美發(fā)講師。由此可見(jiàn)，美發(fā)師這一職位的發(fā)展前景也是一片光明  。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 通過(guò)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員全面掌握各種男女士造型以及精剪設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)技能。
2. 通過(guò)示范教學(xué)，使學(xué)員能夠更為快速的掌握修剪、吹梳等造型方法。
3. 通過(guò)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，不斷加強(qiáng)學(xué)員的操作能力，讓學(xué)員具備扎實(shí)的美發(fā)功底。
4. 通過(guò)對(duì)學(xué)員藝術(shù)眼光的培養(yǎng)，讓學(xué)員能夠運(yùn)用技能自主進(jìn)行發(fā)型設(shè)計(jì)，成為一名高素質(zhì)的高級(jí)美發(fā)技師。

教學(xué)內(nèi)容

美發(fā)課程采用理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)的模式，將開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論、頭部洗護(hù)以及肩部學(xué)位按摩、燙發(fā)與染發(fā)知識(shí)、卷杠技巧、男士女士發(fā)型吹剪造型設(shè)計(jì)、全新日韓元素造型設(shè)計(jì)等課程。另外，為了能夠讓學(xué)員適應(yīng)市場(chǎng)需求，學(xué)院將同時(shí)開(kāi)設(shè)精剪造型設(shè)計(jì)，包括造型的顏色調(diào)配、護(hù)色、漂色、染色技術(shù)分析制作等等課程。在學(xué)習(xí)美發(fā)的同時(shí)，學(xué)員還會(huì)接受晚裝、婚紗等禮服的時(shí)尚造型設(shè)計(jì)教學(xué)，全面提升自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力。

廚師就業(yè)班

行業(yè)前景

隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，第三產(chǎn)業(yè)將越來(lái)越發(fā)達(dá)。飲食業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的“龍頭”，在人類(lèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中日顯其重要性。人類(lèi)步入高度發(fā)達(dá)的文明社會(huì)后，對(duì)飲食的要求越來(lái)越高，家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化之后，整個(gè)社會(huì)對(duì)美味佳肴需求量也越大，十一屆三中全會(huì)之前，我國(guó)飲食業(yè)基本局限在商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，餐飲業(yè)蓬勃興起，各行各業(yè)都辦起了飯店、餐館。大小飯店、飲食網(wǎng)點(diǎn)星羅棋布，餐飲結(jié)構(gòu)也向高檔化、精美化發(fā)展飲食業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步加快，而廚師在近年來(lái)也成為最受歡迎的高薪職業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 通過(guò)基本技能訓(xùn)練，讓學(xué)員全面掌握廚師基礎(chǔ)入門(mén)知識(shí)，了解中國(guó)飲食文化。
2. 結(jié)合實(shí)際操作教學(xué)，教師親自演示，讓學(xué)員全面掌握烹飪技巧。
3. 實(shí)際菜品教學(xué)，天天下廚做菜，讓學(xué)員能夠全面鞏固烹飪知識(shí)，是廚藝得到提升。
4. 雕刻、火鍋、鹵品等多方面教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員多元化的廚師技能。
5. 通過(guò)深入教學(xué)，讓學(xué)員了解宴會(huì)宴席組合、傳統(tǒng)大菜、宮廷名菜以及海鮮的制作。

☆入學(xué)條件：
所有愿意從事廚師工作的有志之士，不限學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)，包學(xué)會(huì)，包推薦就業(yè)。

☆課程特色：
全面教授廚師相關(guān)技能，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)員能夠具備扎實(shí)的廚師技能。

☆學(xué)習(xí)時(shí)間：
全日制教學(xué)，全部課程學(xué)習(xí)時(shí)間為120天。

☆就業(yè)方向：
學(xué)員畢業(yè)可以到飯店、酒樓、餐廳等各行業(yè)從事廚師工作，優(yōu)秀學(xué)員的薪資待遇可以達(dá)到5000以上。

教學(xué)內(nèi)容

理論與基本技能訓(xùn)練為主，學(xué)員先從專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)，全面、系統(tǒng)了解中國(guó)烹飪文化、川菜的形成與發(fā)展及特點(diǎn)地位，掌握川菜的原料知識(shí)、刀功、切配、火候調(diào)味、雕刻、烹飪方法等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。結(jié)合菜品制作，讓學(xué)員在教師指導(dǎo)下，天天上灶做菜，全面系統(tǒng)地實(shí)作經(jīng)典川菜，流行菜，傳統(tǒng)菜、江湖菜涼菜、熱菜以及一些風(fēng)味小吃、火鍋、鹵菜等，菜肴冷拼技術(shù)，教師逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍。

汽修全能班

行業(yè)前景

中國(guó)汽車(chē)維修產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持繁榮態(tài)勢(shì)，業(yè)務(wù)量及營(yíng)業(yè)收入持續(xù)增長(zhǎng)；企業(yè)數(shù)量保持高速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，隨著外資進(jìn)入，產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨規(guī)范化，品牌競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。細(xì)分市場(chǎng)中，汽車(chē)維修連鎖經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮螅熬笆謴V闊。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣道德修養(yǎng)。
2. 通過(guò)汽車(chē)方面專(zhuān)業(yè)課程讓學(xué)員全面掌握汽車(chē)相關(guān)知識(shí)。
3. 通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生熟練掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、整車(chē)電器的拆裝與維修工作。
4. 通過(guò)能力強(qiáng)化讓學(xué)員能夠獨(dú)立進(jìn)行汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)以及通用汽車(chē)電器的故障排查與故障排除。

☆入學(xué)條件：
所有愿意從事汽車(chē)機(jī)電維修工作的有志之士，不限學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)，包學(xué)會(huì)，包推薦就業(yè)。

☆課程特色：
采用理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)讓學(xué)員全面掌握技能。

☆學(xué)習(xí)時(shí)間：
全日制教學(xué)，全部課程學(xué)習(xí)時(shí)間為90天。

☆就業(yè)方向：
學(xué)員畢業(yè)合格后，可以到各大汽車(chē)維修廠、4s店從事服務(wù)工作，月薪最高可達(dá)5000以上。

教學(xué)內(nèi)容

本院開(kāi)設(shè)的汽車(chē)機(jī)電維修課程，以整車(chē)實(shí)訓(xùn)為主線和主體，按照企業(yè)實(shí)際工作的內(nèi)容、流程、規(guī)范、制度進(jìn)行反復(fù)性的高強(qiáng)度訓(xùn)練，并且開(kāi)創(chuàng)性地在教學(xué)過(guò)程中引入了社會(huì)車(chē)型維修實(shí)踐工作，學(xué)員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成由接車(chē)、檢查到故障判斷修理的全過(guò)程，使學(xué)員在學(xué)期間即實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)、實(shí)操訓(xùn)練和工廠實(shí)習(xí)的完美結(jié)合。

電工技術(shù)全能班

行業(yè)前景

在社會(huì)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展的今天，各種自動(dòng)化控制設(shè)備日新月異，它們的運(yùn)動(dòng)大多離不開(kāi)電動(dòng)機(jī)的拖動(dòng)，在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)電動(dòng)機(jī)的自動(dòng)化控制，自動(dòng)化電路的安裝，調(diào)試，維修所需的技術(shù)人員日益增大，對(duì)其配套的變配電設(shè)備的安裝，維護(hù)與故障處理，照明線路、燈具的維修管理，安全用電、弱電系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、消防自控系統(tǒng)，常用電工儀表使用的技術(shù)人員的要求也日趨增。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)，中級(jí)技能技工缺口一千萬(wàn)人左右、高級(jí)技工缺口百萬(wàn)人次以上，由此便使得電工技術(shù)人才需求量很大，前景十分可觀。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 通過(guò)電工基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握電工技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
2. 弱化理論教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，讓學(xué)員能夠真正掌握技術(shù)。
3. 以應(yīng)用為目的，以工作為途徑，以電工崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)有用的技術(shù)。
4. 通過(guò)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)員可以快速達(dá)到中、高級(jí)電工技術(shù)水平，快速步入社會(huì)。

☆入學(xué)條件：
所有愿意從事電工工作的有志之士，不限學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)，包學(xué)會(huì)，包推薦就業(yè)。

☆課程特色：
以強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主，讓學(xué)員親手操作熟練掌握各類(lèi)電工技術(shù)。

☆學(xué)習(xí)時(shí)間：
全日制教學(xué)，全部課程學(xué)習(xí)時(shí)間為75天。

☆就業(yè)方向：
學(xué)員畢業(yè)可以到各大工廠、車(chē)間、企業(yè)從事電工工作，有經(jīng)驗(yàn)的電工人員薪資可達(dá)到3500-5000元。

SIYB創(chuàng)業(yè)課程

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院提示：《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)[2008]5號(hào)）提出”完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策體系，建立健全政策扶持、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三位一體的工作機(jī)制。”

中國(guó)政府從2001年開(kāi)始在我國(guó)重點(diǎn)省份實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目，引進(jìn)了國(guó)際勞工組織SIYB培訓(xùn)課程，培訓(xùn)了一大批SYB培訓(xùn)教師和培訓(xùn)師，幫助一批高校學(xué)子成功創(chuàng)辦了自己的微小型企業(yè)。成都市作為國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、貸款融資服務(wù)等創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)方面取得了巨大的成績(jī)。

川大科技園職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院在成都市就業(yè)服務(wù)管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在成都市就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)下，承擔(dān)著創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的組織、服務(wù)和實(shí)施；指導(dǎo)高校有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)子加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，承擔(dān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范品牌培訓(xùn)。學(xué)院從2010年開(kāi)展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目以來(lái)，已為成功西南民族大學(xué)、西華大學(xué)、四川大學(xué)、成都體育學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，取得了良好效果。

SIYB培訓(xùn)內(nèi)容

GYB培訓(xùn)——產(chǎn)生你的企業(yè)想法參加GYB培訓(xùn)課程，可以：確定你是否具備創(chuàng)辦企業(yè)的素質(zhì)和能力；產(chǎn)生許多企業(yè)想法；找出最適合你個(gè)人情況的企業(yè)想法；

SYB培訓(xùn)——創(chuàng)辦你的企業(yè)了解中國(guó)有關(guān)小微企業(yè)的法律要求；制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃；規(guī)劃企業(yè)財(cái)務(wù)，計(jì)算所需投入；將各種運(yùn)行計(jì)劃整理為可獲得貸款支持的企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)；提供國(guó)家針對(duì)高校畢業(yè)生的免息小額貸款政策、咨詢(xún)等相關(guān)企業(yè)發(fā)展服務(wù)內(nèi)容；

IYB培訓(xùn)——改善你的企業(yè)。參加IYB培訓(xùn)課程，可以了解：開(kāi)發(fā)和實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；為產(chǎn)品和服務(wù)核算成本；控制庫(kù)存；準(zhǔn)備企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)報(bào)表；管理原材料采購(gòu)；建立記賬體系；起草生產(chǎn)力改進(jìn)計(jì)劃；

EYB培訓(xùn)——擴(kuò)大你的企業(yè)。參加EYB培訓(xùn)課程，可以了解：我為什么經(jīng)營(yíng)企業(yè)？我企業(yè)的增長(zhǎng)潛力在哪兒？我如何才能擴(kuò)大我的企業(yè)？我的增長(zhǎng)戰(zhàn)略可行嗎？我能從哪里獲得需要的資金？

人力資源管理師

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院提示：國(guó)家人力資源職業(yè)資格證書(shū)全國(guó)通用，是進(jìn)入人力資源行業(yè)的準(zhǔn)入性證書(shū)。在人才市場(chǎng)中，既懂政策又熟業(yè)務(wù)的持證人才倍受企業(yè)青睞。證書(shū)上印有中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心印章的證書(shū)和"國(guó)家題庫(kù)統(tǒng)一命題鑒定合格"證簽，實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢(xún)。

人力資源管理師就業(yè)前景

1、人力資源管理人員掌管企業(yè)最值錢(qián)的財(cái)富——人才，他們對(duì)企業(yè)的價(jià)值被越來(lái)越多的組織所認(rèn)識(shí)和重視，其職業(yè)前景在歷經(jīng)幾年持續(xù)看好后，行情仍然繼續(xù)走高。
2、職業(yè)適用性相當(dāng)廣闊，幾乎所有行業(yè)和所有企業(yè)都需要專(zhuān)業(yè)的人事管理者。
3、職業(yè)上升通道通暢，因職業(yè)重要性，人事主管得到提職和加薪的機(jī)率很高；同時(shí)，該職位工作穩(wěn)定體面且收入豐厚，完全可以堪稱(chēng)城市白領(lǐng)的代表作。

心理咨詢(xún)師

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院提示：國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)全國(guó)通用，是進(jìn)入心理咨詢(xún)行業(yè)的準(zhǔn)入性證書(shū)。在人才市場(chǎng)中，既懂政策又熟業(yè)務(wù)的持證人才倍受企業(yè)青睞。證書(shū)上印有中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心印章的證書(shū)和"國(guó)家題庫(kù)統(tǒng)一命題鑒定合格"證簽，實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢(xún)。

國(guó)家心理咨詢(xún)師就業(yè)前景

1、據(jù)國(guó)內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，針對(duì)我國(guó)13億人口，在今后的發(fā)展中至少需要1000萬(wàn)名心理咨詢(xún)師，所以心理咨詢(xún)業(yè)是我國(guó)21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Α⒂兄鴱V闊發(fā)展空間的行業(yè)。
2、學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)不僅僅在于以此為業(yè)，對(duì)子女教育和提高自身心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)都有重要意義。
3.心理咨詢(xún)師職業(yè)資格培訓(xùn)課程，為有志于從事心理咨詢(xún)事業(yè)的人員提供培訓(xùn)報(bào)考辦證的一站式服務(wù)。

技能鑒定

川008所簡(jiǎn)介

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院是由四川大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園根據(jù)國(guó)家教育部“高校為地方服務(wù)”的指導(dǎo)思想，按照“新機(jī)制、新模式"，經(jīng)四川大學(xué)、四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是四川大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的有機(jī)外延，是四川大學(xué)為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)的學(xué)院。

學(xué)院實(shí)行“職業(yè)技能+學(xué)歷教育”的教學(xué)模式，依托四川大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培訓(xùn) 人數(shù)最多，實(shí)訓(xùn)設(shè)備最完善的教學(xué)基地之一。目前，學(xué)院擁有教學(xué)場(chǎng)所8萬(wàn)余平方米。學(xué)院擁有圖書(shū)室、電子閱覽室、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完善的教學(xué)配套設(shè)施。其中機(jī)電、工程機(jī)械、數(shù)控、汽車(chē)、電子、計(jì)算機(jī)、通訊、印刷、烹飪等專(zhuān)業(yè)實(shí)作實(shí)訓(xùn)室和車(chē)間50多個(gè)，可供3000多人同時(shí)實(shí)作。每年有近萬(wàn)名具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有很強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的學(xué)生走向社會(huì)、走向工作崗位。

硬件條件

川大科技園職業(yè)技能學(xué)院實(shí)行“職業(yè)技能+學(xué)歷教育”的教學(xué)模式，依托四川大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培訓(xùn)人數(shù)最多，實(shí)訓(xùn)設(shè)備最完善的教學(xué)基地之一。